Что такое семья презентация для детского сада. Презентация для дошкольников "15 мая - международный день семьи". Но Еве сказал перед свадьбой Адам
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
«МОЯ СЕМЬЯ» Презентацию подготовила воспитатель ГБДОУ ЦРР д/с №89,Красногвардейского района Твердохлеб Юлия Валерьевна
Семья Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!
Семейное согласие всего дороже. Семье, где помогают друг другу, беды не страшны. Семьей дорожить - счастливым быть. Семья дает человеку путевку в жизнь. Семья сильна, когда над ней крыша одна. Сердце матери греет лучше солнца. Согласье в семье - богатство. Семья сильна, когда над ней крыша одна. Добрая семья прибавит разума-ума. В своей семье не велик расчет. Вся семья вместе, так и душа на месте. В родной семье и каша гуще. За общим семейным столом еда вкуснее. Ссора в своей семье - до первого взгляда. Пословицы о семье
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Семья – это праздник, семейные даты
СЕМЬЯ У ЖИВОТНЫХ
Знают взрослые и дети, Что важней всего на свете Для весёлой детворы? Бабушка и мама, Дедушка и папа, Брат, сестра, конечно, я – Вместе мы…..семья!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентацию предлагаю использовать педагогам для демонстрации на родительском собрании,заменив слайды с фото детей...
Светлана Красненкова
Презентация к НОД по познанию с интеграцией образовательных областей «Моя семья»
Уважаемые коллеги, предлагаю Вам НОД Познание с интеграцией в образовательные области : ФЭМП, Речевое развитие. Материал подготовлен для детей 4-5 лет. Рекомендуется предварительная работа по теме "Моя семья ". А так же предложите Вашим деткам вырезать сердечки и с добрыми словами и пожеланиями обмениваться ими. Мои воспитанники делали это с огромным удовольствием. Эти сердечки,со словами любви,они дарили своим близким и родным после презентации , чему родители были тоже очень рады. В предварительной работе я использовала,как мотивирующий фактор, письма от пирата Джека Воробья у которого не было семьи и он очень хотел , что бы дети рассказали ему, что такое семья и что значит иметь её. В этом проекте, я считаю, немаловажным такой "побочный продукт" как развитие эмпатии, ведь дети так любят помогать и чувствовать себя значимыми в своей деятельности. Мы "писали" нашему пирату письма с рассказами о семьях детей , рисовали мам, пап, бабушек и дедушек и, конечно, себя любимых. Надеюсь на Ваши отзывы и жду Ваших советов, с Уважением, Красненкова Светлана.
Публикации по теме:
Интеграция ОО: " Социально-экономическое развитие ", " Речевое развитие ", " Познавательное развитие ", " Художественно-эстетическое.
Интеграция ОО: " Познавательное развитие ", " Социально-коммуникативное ", " Речевое развитие ", " Художественно-эстетическое ". Задачи.
Сценарий досуговой деятельности с интеграцией образовательных областей «Жизнь и творчество А. С. Пушкина» Воспитатель высшей квалификационной категории Корельская Светлана Николаевна, г. Северодвинск, МБДОУ №47 "Зеленый огонек". Цель: Создать.
Конспект итогового занятия с интеграцией образовательных областей во второй младшей группе А. Барто «Игрушки» Конспект итогового занятия с интеграцией образовательных областей во второй младшей группе А. Барто «Игрушки» Цель: создание условий для.
Конспект занятия по ФЭМП с интеграцией образовательных областей «Путешествие в страну знаний на самолете» Старшая группаКонспект занятия.
Конспект занятия с интеграцией образовательных областей на тему: «Матрёшки» Мищенко. Ю. В. Цель: знакомство с народной игрушкой «Матрешкой».
Конспект занятия с интеграцией образовательных областей на тему: «В лес за грибочками пойдём и на полянке отдохнём» Задачи: Активизировать.
Конспект занятия с интеграцией образовательных областей на тему: «Вышла курочка с цыплятами гулять» Цель: 1. Продолжать знакомить детей.
Cлайд 1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Колосок» с. Рождествено Проект: «Про свою семью всем ребятам расскажу.»Cлайд 2
Визитная карточка МБДОУ Наименование ДОУ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №15 «Колосок» общеразвивающего вида с.Рождествено. Адрес 601232 Владимирская область, Собинский район,с. Рождествено, ул. Порошина, дом 12. Общеобразовательная программа реализуемая в ДОУ «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Количество воспитанников 49 детей, 3 общеразвивающих группы.
Cлайд 3
Автор проекта: Поваго Алла Петровна – воспитатель первой квалификационной категории, стаж работы 11 лет.
Cлайд 4
Сроки реализации проекта: 17 марта – 21 марта Участники проекта: Дети 2-й младшей – средней группы. Семьи воспитанников Воспитатель
Cлайд 5
Актуальность Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Мало кто из детей знает историю семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Про свою семью всем ребятам расскажу», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Cлайд 6
Цель: Развивать у детей чувства семейной сплочённости, воспитывать интерес к истории своей семьи. Формировать навыки общения, сотрудничества, сотворчества родителей и детей. Укреплять семейные ценности и традиции.
Cлайд 7
Задачи: Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.
Cлайд 8
Ожидаемый результат: Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек. Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений. Воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам.
Cлайд 9
С чего начался проект: Воспитатель принесла в группу фотоальбом с фотографиями своей семьи. Дети заинтересовались, стали рассказывать о своих семьях. Так начался проект «Про свою семью всем ребятам расскажу».
Cлайд 10
Сведения о проекте: Подготовительный этап: сбор информации, подготовка оборудования. Основной этап: работа с детьми: организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательных занятий соответствующей тематики. работа с родителями: оформление информационных стендов по определенной теме, организация совместной родительско–детской деятельности для создания выставки в группе. оснащение предметно-развивающей среды: оформление групп в соответствии с темой, организация совместной выставки. Итоговый этап: проведение выставки.
Cлайд 11
Реализация проекта: Непосредственная образовательная деятельность детей. Самостоятельная деятельность детей. Образовательная деятельность в ходе режимных моментов. Взаимодействие с семьёй. Итог проекта.
Cлайд 12
Этапы работы над проектом: Подготовительный: Составление плана реализации проекта; Изучение методической литературы по теме проекта.
Cлайд 13
Этапы работы над проектом: Основной: Рассмотреть фотографии одного человека, сделанные в разные годы. Теперь он дедушка. Какая фотография сделана раньше других? Создание семейного альбома для детского сада. Составить рассказ про себя по плану. Рисунки с детьми: «Моя семья», «Дом в котором я живу». Дидактическая игра: «Кто старше?» Оформить выставку рисунков «Моя семья» Беседы: «Какие мы», «Мы разные», «Моя семья» Занятия из цикла «Я и моя семья» Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстрацийю Разучивание песен, стихов, на семейную тематикую Аппликация: «Моя семья» . Видео-интервью детей о своих семьях в рассказах «Семья глазами ребенка.
Cлайд 14
Cлайд 15
Накопленный материал: Конспекты НОД (по теме проекта). Подборка художественной литературы (по теме). Альбом «Моя семья». Коллекция «Генеалогическое дерево семьи».
Cлайд 16
Результат проекта: Дети узнали больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек. Совместная деятельность способствовала укреплению детско – родительских отношений.
Cлайд 17
Список литературы: Вераксы Н.Е., Комаровой Е.С., Васильевой М.А. «Комплексные занятия» Издание 2012 год. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живём в России» Москва 2008 год. Пилипенко Л.В. «Практический материал к организации педагогического процесса в ДОУ» Москва 2007 год. Зябкина В.В. , Льговская Н.И., Миклякова Н.В. «Нравствено – эстетическое воспитание в детском саду и школе» Москва 2012 год. Данилина Т.А. «Взаимодействие ДОУ с социумом» Москва 2004 год. Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа с семьей» Сфера, 2004год. «Проектный метод в деятельности ДОУ» Москва, 2006 год. Кравцова Е.Е. «Разбуди в ребёнке волшебника» Просвещение 1998 год.
Cлайд 18
Cлайд 19
Cлайд 20
Cлайд 21
Cлайд 22
Подготовительный этап: оформление развивающей предметно - пространственной среды: выставка творческих работ «Бабушкино рукоделие!», выставка рисунков «Бабушка рядышком с дедушкой!», выставка семейных фотоальбомов, « Дерево народной мудрости» (пословицы и поговорки о семье были записаны на листочки) изготовили семья Нестеровых, «Солнце семейных традиций» совместно с родителями. Родителям было предложено вписать в лучик солнца семейную традицию.
Основной этап:
Презентация Гаврилова Даниила своей семьи (рассказывал о своих бабушках, дедушках и родителях, о семейных традициях);
Мастер - класс Яковлев Д.М. (родитель) для педагогов и детей Утренняя гимнастика «В здоровом теле, здоровый дух!»
Денис Михайлович, учитель физической культуры, он провел утреннюю гимнастику для детей и поделился опытом проведения ОРУ в парах. Так же показал, как с помощью упражнений рассказать детям о космосе.
Мастер - класс воспитателя для родителей и детей «Моя рука - моя семья»
Задача мастер - класса: побуждать родителей к совместной творческой работе.
Надо было с помощью отпечатка руки нарисовать свою семью. Родитель обводил ладонь ребенка и помогал нарисовать на пальчике, какого либо члена семьи. Заранее обговаривались признаки отличия папы от дедушки, мамы от бабушки (н-р; у папы был галстук, а у дедушки борода или усы)
В конце данного мастер - класса оформлялась выставка работ.
Мастер - класс Стрюченко М.С. (родитель) для детей Аппликация «Гусеница»
Мария Сергеевна, предложила детям выполнить аппликацию из разноцветных кругов. При выполнении работы, каждый приклеенный круг сопровождался детским стишком. В конце мастер - класса оформлялась выставка.
Заключительный этап:
Проведение игровой программы «Как порадовать бабушку!»
Бабушки принимали участие в проведении музыкальной игры «Каравай», «Порадуй бабушку», сказки «Репка».
Просмотр содержимого документа
«Презентация "Я и моя семья"»
« Я и моя семья»
Выполнила:
Арсёнова С.А.,
воспитатель
средней группы
МАДОУ д/с №3
«Ласточка»
Актуальность
Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.
Проект недели на тему: «Я и моя семья» С 12.10.2015г. по 16.10.2015г. Проект включает три этапа: - подготовительный; - основной; - заключительный.
- Установить партнерские отношения с семьями воспитанников;
- Создать атмосферу взаимопонимания, эмоциональной взаимоподдержки, общности интересов педагогов, родителей и детей;
- Привлечь родителей к педагогическому взаимодействию с ребенком и ДОУ;
- Формировать представление детей о семье, ее составе, взаимоотношениях;
- Способствовать осознанию детьми себя как полноценного, любимого члена семьи;
- Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях.
Подготовительный этап
Составление проекта, оформление развивающей предметно –пространственной среды (выставка рисунков, творческих работ бабушек, семейные альбомы, изготовление родителями «Дерево народной мудрости», «Солнце семейных традиций»)
Подготовительный этап Выставка творческих работ «Бабушкино рукоделие!»
Выставка рисунков «Бабушка рядышком с дедушкой!»
«Дерево народной мудрости»
Дерево символизирует прочность семейных отношений.
Дерево держится – корнями, а человек семьей.
Изготовила семья Нестеровых
Основной этап Презентация Гаврилова Даниила «Родословная моей семьи»
Мастер – класс Яковлев Д.М. (родитель) для педагогов и детей «В здоровом теле, здоровый дух!» Поделился опытом, как провести утреннюю гимнастику и рассказать детям о космосе.
Мастер – класс воспитателя для родителей и детей «Моя семья – моя рука»
Мастер – класс Стрюченко М.С. (родитель) для детей Аппликация «Гусеница»
Заключительный этап Игровая программа «Чем порадовать бабушку!»
